专刊13

新泰二中创建山东省教育工作示范市

实施方案

为了落实新办发〔2012〕32号文件精神，高质量完成创建山东省教育工作示范市任务，根据我校教育工作实际，对照《山东省教育工作示范市督导评估自评汇总表》及《新泰市教育系统创建山东省教育工作示范市实施方案》，制定本方案。

一、目标要求

按照文件精神，对照标准，严格、细致工作，查缺补漏，从严整改，全面完成软硬件创建任务，确保达到创建目标要求。

二、明确分工，落实责任

（一）成立新泰二中创建山东省教育工作示范市领导小组。

学校党支部书记、校长刘宝林任组长，班子其他成员任副组长，各科室主要负责人为成员。领导小组下设办公室，常洲任办公室主任，具体负责各项指标的协调督促和落实整改工作。

（二）成立4个工作小组。

1、宣传、环境、文化建设组

主要负责学校环境建设、文化建设及创建宣传。保证校园秩序良好，校园文化氛围浓厚，校园环境达到净化、绿化、美化、人文化的要求，营造平安、文明、和谐的育人环境。

组长：冯德文

成员：宁廷伟  郑金顺 王传龙   陈曦 翟永

2、安全整治组

负责学校设施、设备的安全、美观；深入开展“平安校园”建设活动，坚决杜绝校园食品安全事故的发生，健全“人防、物防、技防”安全管理体系；定期与驻地公安、综治办联合开展校园周边治安环境综合治理活动，彻底消除影响校园安全的各种隐患，为学校创造良好社会环境。

组长：赵业林

成员：宁廷伟  王传龙  张朴军

3、业务指导组

负责教育教学管理、功能室建设、教育设施设备的排查整改等

组长：段有刚

成员：杨 涛  董 明 陈 曦  翟 永   古智清

4、档案资料组

负责档案资料整理，根据评估方案，按年度建2009—2012年的档案资料，统一编制档案索引（总索引、盒内目录、卷内目录），统一打印档案标签。档案内容充分体现素质教育要求，做到有文件规定、有过程材料、有结果认证材料。建立完善的校产档、学籍档、人事档、教育教学档等等，确保用高标准的档案资料体现高水平的教育教学管理。

组长：常洲

成员：薛宝磊  赵  奎   相关的所有人员

三、整体规划，分步实施

坚持“借验收促工作”的创建原则，充分做好结合文章，整体规划，分步实施，扎实推进。创建工作共分三个阶段。

第一阶段（2012年6月12日—7月20日）

召开学校创建示范市推进会，落实全市创建大会精神，进行再动员、再部署，分层提要求，层层签订责任书。对照标准进一步摸清家底，尤其是对功能室、运动场、室内设施设备等要拉出清单，排出日期，全面启动各项建设，逐项落实。每周召开一次调度会，督促各项的落实情况。7月中旬完成档案资料的整理工作，编制总索引、盒内目录、卷内目录，统一印制标签、标识。

第二阶段（2012年7月21日—8月31日）

突出重点，整体推进，抓好内部设施设备的整治，基本完成硬件建设任务。

第三阶段（2012年9月1日—10月31日）

查缺补漏，整改提高，全面完成软硬件建设任务，全面提升校园美化、绿化、净化、硬化和校园文化的档次和格调，以良好状态迎接省验收。

四、强化督查，严格考核

利用层层签订责任书，强化责任意识；利用每周一次调度会，加强督促指导；验收结束后，根据验收结果，进行总结表彰。

 

新泰二中创建山东省教育工作示范市领导小组

2012年6月12日

 

附件：

1、新泰二中创建省级教育工作示范市领导小组名单

2、新泰二中创建省级教育示范市工作小组

3、新泰二中创建省级教育示范市的近期规划

4、新泰二中创建省教育工作示范市目标任务保证书

 

新泰二中创建省级教育工作示范市

领导小组名单

组  长：刘宝林     校长、书记

副组长：冯德文     副书记

        赵业林     工会主席

        段有刚     副校长

        常  洲     副校长

成  员：薛宝磊     办公室主任      

杨  涛     教导处主任

        宁廷伟     政教处主任

      郑金顺     团委书记

        王传龙     总务副主任 

     董  明     体卫艺主任

        翟  永     年级主任、教导处副主任

        陈  曦     年级主任、教导处副主任

古智清     教科室副主任

张朴军     安全办主任 

明文玲     计生办主任

        刘  燕     女工委主任     

        以及各科室副职领导。

  领导小组下设办公室，常洲同志兼任办公室主任。

新泰二中创建省级教育示范市工作小组
组别	组长	职责	成员
宣传、环境、文化建设组	冯     德     文	负责创建宣传、学校环境建设、文化 建设等工作。	宁廷伟  郑金顺    王传龙  陈  曦   翟  永
安全整治组	赵     业     林	负责学校安全及周边环境治理。	宁廷伟  王传龙  张朴军
业务指导组	段     有     刚	负责教育教学、功能室建设及设施装备。	杨  涛  董  明   陈  曦  翟  永   古智清
档案 资料组	常     洲	档案整理、总协调	薛宝磊  赵  奎   相关的所有人员

       

新泰二中创建省级教育示范市的近期规划

 

1、 6月18日召开创建省级教育示范市工作调度会，明确学校创建教育示范市领导小组成员及职责，层层签订责任书，安排近期工作。

    2、 调度会后到6月22日周五各科室、各功

能室负责人自查本科室、功能室的卫生、布置、设

备等情况是否全部到位，特别是设施、设备是否齐

全，要求对照标准（《中小学基本办学条件标准》、《中

小学实验室装备有关标准》）一件件查，一件件落实。

    3、6月18日——22日学生彻底整理宿舍：地

面、床下、墙上、室外地面及墙上画框。不需要的

鞋子、袜子等等全部扔掉。(各年级、各班主任负责

落实，政教处及年级负责检查，学校领导最后验收。)

没有到位的科室、功能室，不论是卫生、布置、设

备还是档案整理，只要是还不到位，必须加班落实。

    4、6月25日召开第二次创建省级教育示范市工作调度会（以后每周一次调度会），进一步落实各科室、功能室的情况。要求学生打扫教室卫生：门、窗、玻璃、窗台、走廊、墙围子、地面、楼梯及扶手等教室的角角落落的卫生，整理教室桌凳及其他摆设。各办公室同时彻底卫生扫除，年级负责落实。

    5、 日常卫生继续打扫，课间操彻底清扫卫生

区：高杆植物下面的垃圾、死角的垃圾（树叶、纸

片、塑料袋等杂物）。要求教室、卫生区、宿舍、各

功能室、各科室、 办公室每天彻底大扫除，宿舍要

三净三齐：地面净、墙上“净”、床上“净”；洗刷

用品齐、卫生工具齐、床铺被褥齐。

     6、对照标准，不断充实档案。

7、积极申请上级拨款，尽快解决教师人手一

机的问题。

 

新泰二中创建省级教育示范市领导小组

2012年6月16日 

 

 

 

 

 

 

 

 

新泰二中创建省教育工作示范市

目标任务保证书

 

为迎接省级教育工作示范市验收，按照市委市府、市教育局要求，根据《山东省教育工作示范市督导评估方案》（最新标准见《山东省教育工作示范市督导评估自评汇总表》），保证高质量如期完成以下目标任务，确保不出现任何工作失误，如出现工作失误，承担一切责任。

一、各分工小组分管领导及协助领导要非常熟悉本部门的标准。如:学校环境建设、文化建设标准上要求达到何种程度（校园秩序良好，校园文化氛围浓厚，校园环境达到净化、绿化、美化、人文化的要求，营造平安、文明、和谐的育人环境。），功能室数量，各功能室器械、设备的装备情况等。

二、依据示范市评估标准，各工作小组，严格、细致排查，列出各自负责方面学校现有状况，缺项情况，从严整改，确保各项创建任务达到目标要求。

三、基础设施及配套设施的建设或维修要尽快，搞好校园绿化、美化及文化建设，及时更新维修师生课桌凳、门窗玻璃、照明设备，达到示范市验收标准。

四、认真落实国家和省市各项教育教学管理规定，端正办学方向，规范办学行为，加强队伍建设，高度重视学校安全、德育、体育、卫生、音美教育和心理健康教育，大力实施“素质教育质量效益双高”工程，加强课程管理，落实课程改革要求，全面提高教育教学水平。

五、按年度建2009—2012年的档案资料，统一编制档案索引（总索引、盒内目录、卷内目录），统一打印档案标签。档案内容充分体现素质教育要求，做到有文件规定、有过程材料、有结果认证材料。建立完善的校产档、学籍档、人事档、教育教学档等等，确保用高标准的档案资料体现高水平的教育教学管理。

六、完成时限

2012年7月中旬前完成档案资料整理。

2012年8月底前，基本完成硬件建设任务。

2012年10月底前，查缺补漏，整改提高，全面完成软硬件创建任务，全面提升校园美化、绿化、净化、硬化和校园文化的档次格调。

 

 

校         长：                 

 

小组分管负责人：                

 

小  组  成  员：                                     

 

                                                         

 

                                                         

 

2012年6月19日 

 

 

 

 

 

根据山东省教育厅研究制定的《2012年全省中小学教师全员远程研修工程实施方案》及《2012年新泰市中小学教师全员远程研修工程实施方案》，结合我校实际，经研究制定了《2012年新泰二中教师教育技术能力（中级）全员远程研修工程实施方案》。

2012年新泰二中教师教育技术能力（中级）全员远程研修工程实施方案

一、研修目标

根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署，2012年利用山东省教师教育网，组织教师围绕教育技术能力，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织我校教师完成不少于36学时的全员远程研修,提高教师素质和教育教学质量，促进我校教育的改革与发展。

二、研修项目及内容

1、研修对象：

包括高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术和综合实践活动15个学科的全体专任教师。

2、研修内容：

以教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力（中级）培训。以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。

三、研修时间安排

8月18日，学校组织研修启动仪式全省视频会议。

会议议程

结合培训动员会的要求，进一步强调研修纪律和要求，学习相关评价标准，明确学习任务，培训研修平台操作使用，熟悉研修流程，保证第二天顺利研修。

集中研修时间：8月19——24日，6天

分散研修时间：9月11日——10月28日，6周

四、研修模式

（一）组织形式

教师远程研修采取省级课程专家团队—学科指导小组—研修小组—参训学员的教学模式组织实施。具体如下：

教师教育技术能力（中级）全员远程研修以市为单位组建学科指导小组，以参训学校学科教研组为单位组建研修组，配备研修组长。包括骨干教师（指导教师）培训和全员远程研修两个阶段，骨干教师集中培训3天，分散研修1个月；全员远程研修期间集中研修6天，分散研修6个周。共设9个专题，每个专题8学时，共72学时。

（二）教学形式

1.参训人员登录。

在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训学员、研修组长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼<小写>）登录“山东省教师教育网”研修平台，并及时修改密码。

2.学员学习。

参训学员在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。集中研修期间，各学校或培训点根据统一要求，组织参训学员集中观看或以单机（电脑）播放方式学习视频课程；分散研修期间，研修平台开放在线点播功能，支持教师在线学习视频课程。

3.学习指导。

远程研修期间，研修组长、指导教师和课程专家负责参训学员的学习辅导、引领和管理等工作。

——研修组长阅读点评本组学员全部作业，参与学科指导小组活动；组织本组学员参加在线研讨和线下各项活动；协助指导教师完成学习简报。

——指导教师协助课程专家团队，帮助学员完成课程学习任务；组织研修组长和学员熟悉研修平台、了解研修流程，指导、督促和组织学员学习；阅读点评学员作业和文章，推荐学员作业；编辑学习简报；回答学员问题，归纳学员疑难问题并反馈给学科专家团队；做好学习评价、总结、合格学员确认以及优秀学员推荐等。

——课程专家团队点评和推荐学员作业，对指导教师进行指导，定期在线与学员进行交流，编辑课程简报，对典型问题进行集中互动答疑。

远程研修结束后一年内，所有参训人员仍可凭个人账号和密码登录山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。

五、课程资源下载

为保证课程资源下载进度与质量，本次中小学教师远程研修课程资源分学段、学科由参训学校的学校管理员按要求下载（具体下载时间另行通知），并发放光盘。各学校管理员下载完成之后，需审核下载的课程资源质量。视频课程的著作权属版权单位所有，学校管理员下载此课程仅限于参加2012年山东省中小学教师远程研修项目使用。

六、研修保障

（一）组织管理

1.山东省中小学教师全员远程研修实行省、市、县、校四级管理。省教育厅成立研修工作领导小组，领导小组下设“山东省中小学教师远程研修项目办公室”，办公室设在山东省中小学师资培训中心，具体负责培训工作的组织管理。齐鲁师范学院、山东省教师教育网承担各研修项目的实施。

2.市级教育行政部门要成立培训项目办公室和相关职能组，负责本市参训学校和学员的信息采集和更新工作，负责参训学员报名、编班和管理工作；根据指导教师选拔标准（见附件1）组建本市中小学指导教师团队，协调指导县区中小学研修的组织，负责对指导教师团队的管理和监督，对本市各培训点的组织管理和研修过程进行巡视督导。

3.县（市、区）级教育行政部门是全员远程研修的管理主体。要根据指导教师选拔标准组建本县区小学教师研修组，配备研修组长，制定必要的规章制度，加强对辖区内各级学校研修工作的管理，做好区域网络技术支持和后勤保障工作。

4.校长是此次研修工作第一责任人，我校具有教师日常上网学习条件，网络条件也基本达到规定标准。在集中研修期间，学校将组织各学科的所有教师全员参加培训，为参训教师提供必要的学习条件；并制定了必要的规章制度，加强管理，严格按照课程进度播放视频，督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好学科教师面对面的研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。

5.分散研修期间，学校将结合校本教研活动，制定本校每周的研修计划，上报上级管理部门，并严格监督管理，保证分散研修落到实处。市教育局也将做好日常组织管理工作，检查督促学员学习进程，制定研修规章制度，确保分散研修高质量的顺利进行。

（二）考核评价

为保证培训工作顺利进行，省项目办将制定各学段课程学员学习手册；制定组织单位（市和学校）、学员评价标准，明确工作职责，量化学习标准，作为培训考核的重要指标。参训教师、研修组长达到合格标准，在信息管理系统个人电子账户计入相应的A类学分，计入36学分。

研修工作结束后，学校将向市教育局提交研修总结报告。

19