§4.2 认识运动把握规律

课题

§4.2  认识运动 把握规律

制作人：

王金霞

审核人：

政治组

使用时间：

2014.12.4

【课前预习案】

一、预习目标（利用课前15分钟，完成下列学案内容。）

1.识记：（1)运动的含义 (2)静止的含义 (3)规律的含义

(4)运动是有规律的  (5)规律是客观的

2.理解：(1)物质和运动的关系    (2)运动和静止的关系    (3)规律的客观性

3.运用: 结合落实科学的发展观、加强党的执政能力建设、科学执政等社会热点，说明事物运动是有规律的，规律是客观的。

二、学习重点             

【重难点解析】

（1）运动是绝对的是否意味着静止是不存在的？

世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是绝对的、无条件的和永恒的。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面。

（2）人们对规律的认识和利用，并不意味着人可以改变、改造和消灭规律。

（3）规律有无好外之分？

规律无好外之分。规律可以给人们带来积极作用，也可以带来消极作用，但人们可以发挥主观能动性，认识规律存在和发生作用的条件，从而创造有利于规律发生积极作用的条件，限制规律发生消极作用的条件，使规律发生积极作用，造福于人类。

三、预习内容

1．运动是物质的固有属性

（1）哲学上所讲的运动是指                                           。

（2）任何具体的物质形态只有在      中才能保持自己的存在，     是物质的               ，世界上不存在脱离      的物质。 （物质离不开运动）

运动是      的运动，物质是运动的         ，脱离      的运动是根本不存在的。（运动离不开物质）

（3）世界上的一切事物都处在         中，没有        的物质，因而运动是      、      和       。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有     的一面。静止是      的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说                                       ；二是说                                        。因此，静止是        、                  。

（4）马克思主义哲学在确认         的同时，也肯定         的存在。物质世界是         与              的统一。只承认静止而否认运动是               ，只承认绝对运动而否认相对静止则导致            和           。

2．运动是有规律的

（1）所谓规律，就是                                                    。

（2）规律是客观的，是                为转移的，它既不能           ，也不能        。规律是普遍的。        、        和         ，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有        的物质运动是不存在的，没有        的世界是不可思议的。

（3）规律的普遍性和客观性要求我们：一方面，必须              ，              。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是             。人可以在                  的基础上，根据                            利用规律，改造客观世界，造福于人类。

【课内探究案】

【合作探究】

【探究1】

1.       “坐地日行八万里，巡天遥看一天河”--------毛泽东

2.       “人不能两次踏入同一条河流。”-------- 赫拉克利特

谈谈你对以上两句话的理解

【探究2】

1.阅读教材P31第二个虚框内容并思考：慧能、毕尔生、黑格尔、柏格森的观点能不对?为什么？

2、回忆刻舟求剑的故事，想一想：楚国人为何没有找到剑？犯了什么错误？

3.结合恩格思的“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的”观点思考：物质和运动的关系：

【探究3】克拉底鲁说：“人一次也不能踏进同一条河里。”

1、   惠施说：“日方中方睨，物方生方死。”

想一想，他们的观点对吗？为什么？

2、   古希腊哲学家芝诺提出的“飞矢不动”观点对不对？为什么？

【探究4】种瓜得瓜，种豆得豆  太阳每天东升西落   水往低处流   天行有常，不为尧存，不为桀亡问题：上述俗语、名句反映了什么样的哲学道理呢？

【探究5】参阅教材33页  回答：“永动机”为什么无法制造出来？焦耳的成功给了我们什么启示

【探究6】现代家庭重视孩子的培养，名目繁多的“培训班”让孩子们应接不暇，疲于奔波，你认为这种做法对吗？如果不对，错在哪里？

【探究7】我国自1958年就开始了有组织的人工增雨作业。多年来，人工影响天气在我国的应用主要是四个方面：人工降雨减少旱灾和预防雹灾，水库增水，森林灭火，改善生态环境。回答：人工影响天气的初步成果表明了什么？这种做法能否被看作是改变和改造规律？

【课后巩固案】

1．“人们对物质的认识，就是认识物质的形式，认识了物质运动形式，也就认识了事物本身。”这是因为………（    ）

A．运动是绝对的，静止是相对的           B．物质是运动着的物质        

C．运动是物质的运动                     D．运动是物质的根本属性和存在方式

2．《列子》记述了杞人忧天的故事。这个杞人的错误在于………（    ）

A．否认了世界是物质的                   B．否认了物质世界是运动的   

C．否认了物质世界运动的绝对性           D．否认了物质世界运动是有规律的

3．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这说明……（    ）

①自然界和人类社会都是有规律的 ②自然界和人类社会都遵循同样的规律 ③自然规律和社会规律都是古今不变的 ④自然现象和社会现象都是循环往复的

A．③④　　          B．①③　　         C．②④　　        D． ①

4．国家统计局局长马建堂表示，坚决抵制各种弄虚作假行为，把好数据质量关，维护护统计的严肃性；坚持以提高统计质量和效率为核心，加强数据的深度研究和科学分析，增强预见性、科学性和有效性。这体现了辩证唯物论的哲理是………（    ）

①一切从实际出发，实事求是       ②着重把握主要矛盾

③尊重客观规律，按客观规律办事   ④用发展的观点看问题

A．①②④                     B．②③            C．①③                        D．②③④

5. 2007年广东、山东、海南、宁夏4个省区率先实行高考改革新方案。2008年江苏省也开始了新课改后的高考。山西省的高考方案还处在研究中，预计2009年出台。对此理解正确的是…（    ）

①对现行高考方案既不能否定，也不能肯定  ②各省份高考方案的形成与各自的历史、地理、经济等因素关系紧密 ③运动是绝对的，静止是相对的  ④要否定现在的高考方案只能依赖外力作用

A．①②          B．②③             C．③④             D．①④

6. 31.农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是（    ）

A.人的理性为自然界立法     B.人可以改变规律起作用的前提条件

C.人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况

D.客观事物的规律是客现的，思维活动的规律是主观的

7．  宋人有闵其苗不长而言之者，茫茫然归，谓其人曰“今日疾矣，予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。上述典故的哲学寓意是…（   ）

A．事物的运动是永恒的                 B．事物运动有其自身规律

C．物质与运动不可分                   D．事物是变化发展的

8．在中国气象局统一协调下，旱区气象部门抓住有利天气条件，开展了大面积人工增雨作业，截至2月23日，北京、山东、河北、山西、河南、甘肃、新疆等地组织了人工增雨作业，其中，北京、山西、山东累计飞行作业影响面积达13.3万平方公里。作业影响区域普遍出现了中到大雨雪，对缓解当地旱情起到了积极作用。这说明………（    ）

A. 主观能动性的发挥是以尊重客观规律的基础

B. 人们可以根据规律，改变规律发生作用的范围，为人类造福。

C. 人们可以根据意愿改变规律趋利避害    D. 人们可以改变和创造规律

9.胡锦涛主席在中国科学院第十四次、中国工程院第九次院士大会发表重要讲话时指出：科技界应加强对自然灾害孕育、发生、发展等规律的研究，为科学预测和预防提供理论依据。科技界应加强对防灾减灾问题的研究，说明……（    ）

      A．在客观规律面前，人们是消极被动、无能为力的

      B．社会发展在社会基本矛盾运动的不断解决中实现

      C．充分发挥主观能动性，认识和利用规律，造福人类

D．科学技术是最革命、最活跃的因素

10．胡锦涛总书记指出，只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色礼会主义道路，就一定能够胜利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标，、这里的“不折腾”可以理解为… (    )

A．规律是客观性，人无法限制规律的破坏作用

B．规律是客观的永恒不变的，所以只能按规律办事

C．从马克思主义的基本理论出发，稳妥地推进社会主义现代化建没

D．改变世界是以承认规律和客观事物的存在为前提的

11．材料：2010年4月14日青海玉树藏族自治州发生了里氏7.1级的地震。许多同胞遇难，还有大量人员失踪。地震造成的损失惨重。地震发生后，我国军民迅速投入了救援，彰显了中华民族万众一心、众志成城的精神。

辨析：天灾不由人，抗灾不由天。