以创新为龙头 全面推进学校德育工作

新泰二中自1956年建校，有着50余年的办学历史，自创办以来，立足教育，扎根农村，以与时俱进的教学理念、创新意识和拼搏精神，不断改善办学条件，提升办学水平，大力提高教育教学质量，形成了优良的校风、教风和学风，为社会输送了大批的合格人才。

2005年6月，学校通过省级规范化学校验收。学校环境面貌、基础设施、教学条件得到根本性改善。现有行政班52个，在校生2782人，教职工277人，其中，高级教师45人，市级以上骨干教师31人。学校占地180余亩，主教学区120亩，现有高一高二两个年级，建筑面积37318平方米，学校布局合理，分教学区、生活区、运动区、家属区四个功能区，校园环境幽雅，已初步达到了优美的自然环境和浓厚的文化氛围的和谐统一，宣传长廊（紫藤花架及对过）、报栏（高二楼西侧）、文化长廊（东教学楼下）、心理教育回廊（前后楼之间）、学生学习园地（主教学楼前）与花园绿地交相呼应，形成了优良的育人环境。

近几年，学校不断更新教学设施，不断充实教育资源，先后建起了综合实验楼、标准公寓、师生餐厅、太阳能浴室，现在正在改建标准化塑胶运动场，充实了各种内部设施，图书馆藏书10万余册，阅览室刊物120种，微机室装机容量240余台（原有微机室2口，新建微机室1口，语音微机室一口），建起了物理（原有3口，新建探究实验室1口）、化学（原有3口），、生物（2口）、新建生化探究实验室1口、通用技术实验室1口、劳技室1口，音美书法教室、舞蹈室、史地教室、德育室、学术报告厅等各种功能室（方位；面积96平/口）。同时，建起了畅通的校园网、“班班通”教学网络、广播网，配备了教师专用微机270余台，为教育教学提供了充分的保障。

创德育示范学校是推进教学改革和师生文明素质的催化剂，同时学校的发展离不开一个良好的育人环境，这正是创建德育示范学校所追求的基本目标。近几年，新泰二中正是按照这一要求，把抓教学质量和抓环境育人有机地结合起来，取得了显著成效，校内各项改革向纵深方向顺利推进，环境整治优美，师生精神面貌、思想观念、综合素质发生了明显的变化，教学质量稳步提高，产生了较好的社会效应。

创建德育示范学校是一项复杂的工程，经过多年的努力，我校逐步形成了“以制度规范为准绳，以硬件建设为基础，以环境卫生为重点，以校园文化为内涵，以教书育人为根本”的创建思路。

一、 以制度为准绳，建立健全德育组织机构

德育工作是教育工作中的一项十分艰巨而重要的工作，它关系到祖国的前途，民族的命运。邓小平同志曾经指出：“十年改革的最大失误是教育。”这个“教育”就是指思想政治教育。我们必须充分认识到加强中学德育工作的重要性、必要性和紧迫性，必须有专门的组织机构和周密的工作，才能保证学校德育工作的顺利发展。

1、建立了学校德育工作领导小组，由校长、党总支书记刘宝林同志为组长，冯德文、赵业林、段有刚、常洲、宁廷伟为副组长，政教处、团委、工会负责人及年级主任、班主任、政治课教师为小组成员，负责全校德育工作的发展，坚持德育为首，常抓不懈。

2、设立了家长委员会。根据学校工作特点，每年都设立家长委员会，让全社会都来参与各项管理监督学校工作，配合学校对学生进行全方位的德育教育。开办家长学校，定期召开家长会，密切家长和学校的联系，虚心听取家长对学校工作的意见和建议。班主任也经常利用课余时间家访，准确掌握学生的思想动态，因材施教。

3、组建了一支稳定的校内外德育辅导员队伍。班主任的言传身教，语文、历史等学科的德育渗透，校外辅导员的德育知识讲座使我校创建工作落到实处。

4、 制订健全一整套的规章制度。学年伊始，政教处组织学生学习我校“行”字校训（相信“我能行”；努力“去践行”）；结合实际制定相应的规章来规范学生的日常行为，增强学生的文明意识，颁发了《文明中学生考核条例》、《新泰二中学生一日常规》、印发了《争做二中文明学生倡议书》、开展了文明礼仪伴我行主题教育活动，各班也相应制订班纪班规，开展了各类主题教育活动，结合每周一次的“国旗下讲话”，培养学生热爱祖国、热爱学校的主人翁意识。

二、 务真务实，努力形成办学特色

在创建活动中，我校不搞形式，不走过场，脚踏实地地比照检查，具体说来做了如下几方面的工作：

1、 办学思想端正。我校是一所省级规范化中学，坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，实行全方位素质教育，严格按上级教育行政部门规定要求开足开齐课程，成立各种素质教育的兴趣小组、文学社团，努力减轻学生课业负担。有计划、有目的地开展社会实践活动，使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，逐步形成我校“三会”的办学特色（会写一笔好字，会一口流利英语，会使用计算机），真正实现由应试教育向素质教育转轨。培养跨世纪的新型人才。

2、 教育内容丰富。爱国主义这一德育教育的永恒主题，我们常抓不懈。利用德育基地（楼德烈士陵园：培养学生爱国热情；民政敬老院：对学生进行尊老爱幼的道德教育楼德公安分局：是法制教育的好阵地……）开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，同时定期组织学生观看爱国主义题材影片，对学生进行人生观教育和革命传统教育，让他们明辨是非抗腐蚀。在日常行为规范的养成教育上，我们除了在制度上约束外，落实在行动上主要是比照“四管住”（管住自己的嘴，不说脏话，不乱吐痰，不乱吐果壳；管住自己的手，不攀折花木，不乱涂乱画，不随便乱扔废弃物；管住自己的脚，不践踏草坪，不进“三室一厅；管住自己的眼，不乱看低俗书籍刊物及视频）的要求，加强自我形象管理。通过一系列行之有效的德育活动，学生的道德文明素质得到了明显提高。

3、 教育途径多样。优美的环境能陶冶学生的性情，塑造学生美好的心灵。我校把有限的资金投入到校园建设上，对校园进行了有规划的绿化，真正建成四季有花，四面洁净，环境优美，绿树成荫的公园式的学校。为了落实工作目标，还投资建造标准运动场，建了花园式草坪。为了突出校园的文化氛围，学校又拨出3万余元建了宣传橱窗、阅报栏，让学生或驻足阅报栏前，或徜徉于优雅的学府之中，接受这优美的环境熏陶。

充分利用课堂教学这一德育教育的主阵地，对学生进行渗透教育，或直观的演示观摩，或抽象的哲学道理，都在不同的学科当中得到落实，尤其是政治课，结合国情、时事教学，效果更佳。如近期的“钓鱼岛”事件，政治教师和学生座谈，既让学生咬牙切齿，摩拳擦掌，又让学生明白道理，发奋学习，将来成才雪耻，报效祖国，让他们将满腔的仇恨化作强烈的爱国主义热情。在国内外重大时事报告会上，教师借鉴资料及时回答学生的热点问题，向学生展示当今世界现时状况的主旋律。

政教处、团委还经常性地组织学生参与社会各项活动。如“青年学生读书活动”、“99迎回归万人长跑活动”、“拥军优属、军民共建活动”等无一不获得社会的交口称赞。定期制度化的“探访、关心孤寡老人”的接力棒一届一届往下传。今年还向全校师生发出了“向雷锋同志学习，告别不文明行为”的倡议，并组织千名学生签字，县电视台对此及时进行报道，在社会上产生了积极影响。举办演讲比赛、朗诵比赛、专题讲座、文艺汇演，开办周末影院，不仅丰富了知识，丰富了精神生活，接受了健康文化，同时也发展了学生的兴趣爱好，扩大了学生视野，增强了校园活力。

三、 爱岗敬业，师表形象率先垂范

在学校里，领导干部和教师既是教育者，又是受教育者，是社会主义精神文明建设的参与者、示范者，又是组织者、领导者，没有干部教师的正确引导，率先垂范，就无法对学生起到导向和示范作用，因此，学校领导十分注重加强自身建设，依照《九江县一中教职工聘任制条例》，使各项管理工作有条不紊地进行。

1、 廉洁奉公的领导集体是我校蒸蒸日上的动力。行政领导在各种教育方针理论的指导下，宏观把握学校方向，依法治教，依法执教。凡有重大决策必先上下征询意见，报请每年一次全校职工代表大会通过，方能实施，真正做到公平、公正、民主的科学管理，接受广大师生的民主监督。

2、 任课教师的言传身教，是其他任何言行替代不了的。他们忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵循教育教育规律，认真钻研教育教学理论，融思想性知识性于教学之中，寓教于乐，真正做到了按时完成本职工作，爱生如子，为人师表。由于教师认真钻研业务，积极开展教研活动，有多位教师在教研论文中分别获得国家级奖励，99年中考，优分率列全县二十多所中学中第2位，高考省专上线率为全市15所重点中学第4的好成绩。现在我校教风（敬业、爱生、务实、创新）严谨、潜心治教，学风（尊师、守纪、勤奋、成才）端正，静心求学，形成了勤奋、严谨、和谐、进取的良好校风。几年来，教学秩序稳定，全校师生无一违法乱纪现象发生。其它职工以服务教学为宗旨，安心本职工作，廉洁自律的餐饮工作人员，在热心为广大学生服务的同时，还开办了“病号灶”，充分体现出学校大家庭的温暖。

3、 以身作则，身教重于言教是我校班主任的工作作风。每学年，政教处都要将那些有奉献精神的品德高尚的教师选聘为班主任，定期进行培训学习，使他们能科学带班，尊重学生，尊重人格，不歧视不打骂，不体罚后进生，善于发现学生的闪光点，使他们不丧失信心；不偏袒、不溺爱优秀生，努力营造一个积极向上的优秀班集体，形成宽松、和谐、进取的良好班风，坚决反对“重智轻德”的班级管理模式，反对“高分低能”的温室培养。经常与家长、社会取得联系，杜绝了一切与学生商品交易行为，与家长的利益功利行为，保证了校园这块净土不被市侩行为所玷污。

4、 团队干部是学生的知心朋友。学生军校、青年党校、少年团校“三校”教育常抓不懈，团队干部身先士卒，关心学生生活，引导学生奋发向上，并通过具体的活动形式，如参观红岩魂展览，开展读书活动等寓教于乐，帮助他们了解党的知识，提高思想认识。经过努力，目前已有很多学生向党组织递交入党申请书，有3名学生被列为建党积极分子予以考察培养。

四、 春华秋实，德育工作硕果累累

自办校以来，我校师生就铭刻牢记第一任校长陆德先生的“实”字校训，逐渐发展形成了今天的良好“三风”（校风、教风、学风）。

1、 全校教职工心往一处想，劲往一处使，二中兴衰，匹夫有责。无论是三尺讲坛的执教者，还是服务行业的餐饮人员，他们都能爱岗敬业，团结互助，视二中形象如个人生命，集体荣誉感空前无比，在几次全县大型的活动中，多次取得第一名，获得了较高的社会声誉，表现出二中教师的非凡气质。不仅如此，学生队伍也不甘落后，他们发扬二中人的优点，在“迎99回归活动”中，我校以5000余人的庞大阵容，夺得集体一等奖，声振县城几所中学。“今日我以二中为荣，他日二中以我为荣”的醍目标语，激励学生的成就感。“三风”标示牌，“实”字校训无时无刻不在教育着广大学生。

2、 高效率，快节奏是我校教师的工作特色。教师无论是早自习还是晚下班辅导，也不管是刮风还是下雨，都不无故旷课、迟到、早退，他们坚持出满勤，年度考核称职率为100%。教学上，教师不仅要保证成绩优良率达90%以上，还要严格控制留级率和流失率，努力做好后进生的转化工作，措施上，大力表彰“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”，让他们发挥带头作用，对于后进生，政教处统一选册记载，班主任、任课教师提出具体的“帮教”措施，力争转化率达50%以上。

3、 一份耕耘一份收获，近年来，我校教师柯艳萍的论文《让美渗透到语文教学之中》荣获国家级二等奖，并收录在《中国语文教师优秀论文集》里，赵志红老师的《初三英语复习之我见》论文获国家级二等奖，吴文峰老师的《在蔚蓝之间》被选为中国跳水队队歌，获市人民政府嘉奖。胡鸣夏老师、凌兴煌老师分别获得“全国优秀班主任”、“全国优秀教师”光荣称号，郭沫贵、赵雄标、张书炉、伍永球等分别获省、市人民政府表彰，还有多位教师获县级表彰。我校连续两年的“十佳教师”在县城里家喻户晓。

榜样的力量是无穷的，我校学生在“‘五四’千人歌咏比赛”中，摘取初中组、高中组的两个第一，在“九江县中学生艺术节”上，学生们载歌载舞，评比名次独占鳌头。“教师节歌咏比赛”我校教师合唱队的“我爱你，中国”获好评。

4、 济危救困这一中华民族的传统美德，在我校光大发扬。上半年，高二（3）班何雪飞同学因家贫辍学，全班同学在班主任的带领下，一次捐款1200多元，解决了这位同学的生活困难，使他能安心学习。九八洪灾我校师生积极捐款3万余元，捐衣物800余件，这一爱心活动曾在九江市电台以《忘情水》为题进行报道。

5、 近两年，我校是全县创建全国文明卫生县城的窗口单位，是全县创建全国体育先进县的受检单位，多次被县人民政府评为“文明先进单位”。去年在市教委组织的重点中学“优化育人环境”检查评比中，是唯一的一个县级优胜单位。

经过几年的努力，我们虽然在加强落实德育工作中取得些微成绩，校容校貌和师生的精神面貌发生了深刻变化，德育工作走上了制度化、规范化。当然，我们的工作离上级的要求还有距离，面对着新形势下的德育工作还有许多困惑，我们将认真总结，锐意进取，改进完善德育工作，迎接二十一世纪对学校教育的挑战，为社会输送更多更优秀的新型人才。