§1.1体味文化

课题

§1.1  体味文化

制作人：

王金霞

审核人：

王金霞

使用时间：

2014.9.3

【课前预习案】

一、预习目标（利用课前15分钟，完成下列学案内容。）

1、知识目标

明确文化的内涵及其特点，理解文化的社会作用。

2、能力目标

通过全面、准确理解文化的内涵，提高辩证分析问题的能力。

3、情感目标

积极参与健康向上的文化生活，努力提升自身的文化素养。

二、重点难点

教学难点: 文化的内涵。

文化的特点和作用。

教学重点：文化的特点和作用。

三、预习内容

（一）、体味文化

1、文化万花筒

（1）文化形式：多种多样

（2）文化现象：无时不在，无处不在。

（3）文化特色：不同区域的文化各有特色。

2、文化是什么

课堂探究：西双版纳的植物王国属于文化现象

（1）文化的概念

     ①

     ②

③

特别提醒：

第一：纯粹“自然”的东西不能称为文化，而人们游山玩水则属于文化活动。

第二：“文化”一词在实际运用中具有多义性，把握“文化”的含义主要从以下三方面入手：

①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象和社会现象和区分自然界的物质运动和人的活动。这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。例如，考古学中讲的“文化”(大汶口文化、河姆渡文化等)通常就是这种广义的文化。

②狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

③我们所讲的“文化生活”中的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。

知识拓展：

课堂探究：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成

（2）文化的特点

知识拓展：

◇世界上各种各样的现象概括起来分为两大类：一类是物质现象，一类是精神现象。其中物质是基础，精神现象必须以物质现象为载体。而文化在本质上属于精神现象，因此，各种各样的文化现象都离不开物质活动和物质载体。

课堂探究：文化是个人成长的催长剂

3、文化的力量

（1）文化的形式有哪些

（2）文化是一种社会精神力量

①文化对个人成长的作用

②文化对社会发展产生深刻的影响

特别提示：

第一：文化作为一种精神力量，在向物质力量转化时，是通过社会实践实现的。

第二：文化对社会和人的活动产生的作用具有双重性，即不同性质的文化所起的作用不同。先进的、健康的文化是个人成长的催化剂，反动的、腐朽没落的文化则会把人们引向歧途。

第三：文化是一种精神力量，所以它对社会、经济和政治只能是影响作用，而不能是决定作用。

【课内探究案】

【合作探究】

中央文明办秘书组、未成年人工作组、中宣部宣教局、中国精神文明网联合新华网等六家网站共同举行“构建网络道德，树立网络新风”嘉宾访谈活动，邀请著名专家、有关部门官员、网络业界代表与大家在线交流，共同探讨网络道德问题。

中央电视台“实话实说”栏目主持人何晶说，散播非法信息，论坛聊天室有侮辱和谩骂的语言，制作和传播迷信内容以及网络色情聊天，还有黑客的恶意攻击、骚扰、传播垃圾邮件以及窥探、传播他人隐私、网上欺诈行为、网上赌博行为、不正当网恋、强制下载、网上教唆违法、违纪、违反公德的行为、网上游戏作弊、盗用他人网络账号等。这些不道德行为，不良的网络文化已经对社会发展和个人成长造成了恶劣的影响。

（1）上述材料体现了文化生活的什么道理？

（2）请你为“构建网络道德，树立网络新风”提出合理化建议。

【课后巩固案】

（一）单项选择题

1、我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是                                                                               （  ）

①全球正面临粮食和能源双重危机       ②科学发展观        ③电视剧《士兵突击》

④温家宝出席第63届联合国大会    ⑤千年古树    ⑥ 到鸟巢观看北京奥运会开幕式

A．①③④⑤           B．①②③⑥          C．②③④        D．②③⑥

2、下列属于文化的是                                                                     （  ）                 

①物质资料生产方式          ②“三个代表”重要思想         ③中国古代四大发明

④中日之间关于钓鱼岛主权归属的争端               ⑤千年古树       ⑥园林雕塑

A．①②③              B．②③④          C．③④⑤          D．②③⑥

3、某边远山村，长期以来由于交通不便，难以脱贫。2005年在国家财政的扶持下，修通了村级公路。随着交通条件的改善，该村兴办起“农家乐”旅游业，不少城里人来这里休闲，欣赏当地人粗犷豪放的山歌，品尝别具风味的山间野菜和农家小吃，住俭朴幽静的农家小院，尽情地享受这里古朴自然地生活。旅游业的兴起不仅使该村迅速脱贫致富，同时也使村民们感受到了更多来自都市的信息。该村的“农家乐”旅游对于城里人具有强烈的吸引力，主要在于                                                   （  ）

A．方便的交通条件     B．热情周到的服务  

C．浓厚的乡土文化     D．优美的田园风光

4、下列属于文化活动的是                                                                 （  ）

A．全党开展学习和贯彻科学发展观的活动  

B．神州七号载人飞船的航天员在太空漫步  

C．学生收看《开学第一课》“知识守护生命”

D．汶川地震灾区的学校灾后重建工作顺利进行

5、构建社会主义和谐文化，是实现社会和谐的重要条件。这主要是因为                        （  ）

A．文化作为一种精神力量，能自然而然的转化为物质力量 

B．文化作为一种精神力量，能对社会发展产生深刻的影响

C．文化作为一种精神力量，只对国家和社会产生影响

D．文化一旦产生，就会推动社会历史发展

6、穿梭在都市的大街小巷，打量着身边来往的人和物，享受着都市的文明生活，这身边的一切，都是一种潜在的文化。这说明                                                                  （  ）

A．文化无时不在，无处不在            B．文化与世界相伴而行，是自然形成的

C．文化与文明是同一的                D．文化是一种潜在的精神生活

7、青藏高原的文化之美无处不在。譬如帐篷这一供藏族同胞栖身的特殊“居所”，便带有高原特有的神秘和深厚的藏传佛教及民俗文化的色彩。这说明                                               （  ）

A．生活就是自然，自然就是生活    B．文化包括纯自然的景观 

C．文化是一种社会精神力量        D．不同区域的文化具有鲜明的特色

8、文化是我们十分熟悉的一个词语，然而“熟知并非真知”，下列对文化的表述，正确的是       （  ）

A．文化是人类特有的，是人与生俱来的   

B．纯粹“自然”的东西不能称为文化，因为文化只能是意识形态的部分

C．人类的精神活动属于文化范畴，而精神活动的产品属于其他范畴   

D．文化是人类社会实践的产物

9、（2008年高考政治试题，广东卷，17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明                                                                   （  ）

A．文化的发展与社会实践同步                   B．文化具有丰富的表现形式    

C．人们在社会实践中创造并享用文化             D．文化创造的主体是知识分子

10、（2009天津文综卷）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为                                                                               （  ）

①文化能促进社会的全面发展         ②文化对人具有潜移默化的影响

③有文化知识才会有崇高的道德       ④文化作为精神力量能转化为物质力量

A.①②　　　　  B.②④　　　　     C.①③　　　    D.③④

（二）非选择题

材料一   《黄河大合唱》是我国著名音乐家冼星海的作品。它诞生于抗争时期，在当时引起了非常大的反响，堪称为中华民族的英雄史诗，是中国灵魂的怒吼！它雄壮豪迈的旋律，寓意深刻的歌词弘扬了中华民族坚韧不拔、顽强奋斗的民族精神，极大的激励了中华儿女的斗志。就如同一篇好的文学作品能振奋人心一样，《黄河大合唱》以其强烈的艺术感染力唤醒了千千万万人民的灵魂，它激励着人们团结起来，一同消灭日本鬼子，重建我们美好的家园。

材料二    为纪念红军长征胜利70周年，全国各地举办了形式多样的纪念活动，大合唱《长征组歌》在全国各地唱响。已传唱了半个世纪的《长征组歌》，是继《黄河大合唱》后又一唱响世界的红色经典，是我国合唱史上具有里程碑意义的重要作品，被选为20世纪华人经典音乐作品。它以恢弘的气势，表现出强烈的震撼力和感染力，将激励中华儿女为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！

上述材料共同反映了文化生活的什么道理？

选择题答案：